{"id":11307,"date":"2024-09-30T11:44:19","date_gmt":"2024-09-30T14:44:19","guid":{"rendered":"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/?p=11307"},"modified":"2024-10-09T10:14:38","modified_gmt":"2024-10-09T13:14:38","slug":"11307-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/11307-2\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"block-396858b0-bd75-4146-9f91-85982614804f\">El objeto de conocimiento como mediador de las relaciones vinculares entre sujetos en los espacios \u00e1ulicos<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Beatriz Norma Lambrisca; Ana Cecilia Ordo\u00f1es; Mar\u00eda Laura Carlos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Revista Investigaciones, Ensayos y Experiencias N\u00b0 6 \u2013 A\u00f1o 2024<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:40% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1468\" height=\"1900\" src=\"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ARTICULOS-04-1468x1900.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-11401 size-full\" srcset=\"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ARTICULOS-04-1468x1900.jpg 1468w, https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ARTICULOS-04-773x1000.jpg 773w, https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ARTICULOS-04-768x994.jpg 768w, https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ARTICULOS-04-1187x1536.jpg 1187w, https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ARTICULOS-04-1583x2048.jpg 1583w, https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/ARTICULOS-04-scaled.jpg 1978w\" sizes=\"(max-width: 1468px) 100vw, 1468px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p style=\"font-size:15px\">En el proceso de construcci\u00f3n del conocimiento intervienen diversas mediaciones, incluyendo las acciones docentes, los grupos de pares, las instituciones y el contexto cultural. Este art\u00edculo se enmarca en el proyecto titulado \u201cInteracciones que establecen los sujetos en el proceso de adquisici\u00f3n de conocimientos, en situaciones de ense\u00f1anza-aprendizaje, durante su formaci\u00f3n como docentes,\u201d aprobado por la Secretar\u00eda de Ciencia, T\u00e9cnica y Estudios Regionales de la Universidad Nacional de Jujuy.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\">La investigaci\u00f3n utiliza una metodolog\u00eda interpretativa con un enfoque cualitativo, considerando el espacio \u00e1ulico como un punto de encuentro donde estudiantes y docentes interact\u00faan a trav\u00e9s de los contenidos que propone el plan de estudio. A partir de estas interacciones, emergen significaciones que reflejan los sentimientos y saberes de los participantes.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:15px\">Las indagaciones revelan que los intercambios y discusiones sobre los temas tratados en clase son altamente valorados. Los estudiantes destacan la importancia del debate y la conexi\u00f3n entre materias como elementos clave del aprendizaje. Comentarios como \u201clos temas que tratamos en clases nos permiten compartir ideas\u201d y \u201cla profesora incentiva a dar nuestra opini\u00f3n\u201d evidencian c\u00f3mo estos enfoques promueven un ambiente de cr\u00edtica y an\u00e1lisis, enriqueciendo la experiencia educativa. Este estudio resalta la relevancia de las interacciones en el aula en la formaci\u00f3n docente y la adquisici\u00f3n de conocimientos.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-vivid-cyan-blue-to-vivid-purple-gradient-background has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/4-LAMBRISCA-ORDONES-CARLOS-IEEn6-2024.pdf\" style=\"border-radius:10px\">VER ART\u00cdCULO<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objeto de conocimiento como mediador de las relaciones vinculares entre sujetos en los espacios \u00e1ulicos Beatriz Norma Lambrisca; Ana Cecilia Ordo\u00f1es; Mar\u00eda Laura Carlos Revista Investigaciones, Ensayos y Experiencias N\u00b0 6 \u2013 A\u00f1o 2024<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[99],"tags":[100],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11307"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11307"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11307\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11458,"href":"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11307\/revisions\/11458"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11307"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11307"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ies7-juj.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11307"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}